U trendu

Zavirimo u mozak deteta: evo kako ono razmiĆĄlja

Svakog roditelja ili staratelja muči ĆĄta njihova deca razmiĆĄljaju o tome ĆĄta ĆŸele biti kada odrastu, koja su im ĆŸivotna interesovanja i ciljevi. Pre svega, svakog roditelja interesuje da li su oni uzor i heroji u očima njihove dece i da li su svojoj deci pruĆŸili sve preduslove za kasniji samostalan ĆŸivot.

DosadaĆĄnja istraĆŸivanja o interesovanjima i razmiĆĄljanjima dece sa 5 do 10 godina ĆŸivota, kao i različitosti u shvatanjima dečaka i devojčica – donose mnogo protivrečnosti i nelogičnosti, pa takva istraĆŸivanja nisu uspeĆĄna.

Novo istraĆŸivanje je na osnovu svih dosadaĆĄnjih analiza i studija pokuĆĄalo da okvirno prikaĆŸe ĆĄta je to ĆĄto interesuje decu i kakva su njihova razmiĆĄljanja.

Podaci pokazuju da u proseku deca u ĆĄestoj godini počinju da iskazuju prve prave znake interesovanja za određenu oblast ili aktivnost. Uticaj porodice i okruĆŸenja oblikuje razmiĆĄljanja dece i njihovo prvo usmeravanje na ĆŸivotne ĆŸelje. Primećeno je da su devojčice neĆĄto podloĆŸnije uticaju okuĆŸenja od dečaka, kao i da one viĆĄe obraćaju paĆŸnju na ponaĆĄanje i izgled starijih devojčica, neretko ih i kopiraju.

NaĆŸalost, istraĆŸivanje navodi i da fizički izgled ima veliku ulogu u razmiĆĄljanju dece, kao i da puno utiče na samopouzdanje dece, viĆĄe kod devojčica nego kod dečaka. Obraćanje na fizički izgled kod devojčica počinje već u prvom razredu osnovne ĆĄkole, dok je kod dečaka to prisutno od trećeg razreda.

Po pitanju interesovanja za određeni predmet u ơkoli deca imaju različita miơljenja. Zadaci i testovi iz različitih oblasti najbolji su pokazatelji ơta svako dete zna i ơta ga interesuje.

Međutim, istraĆŸivanje navodi da najviĆĄe samopouzdanja i samopoĆĄtovanja kod dece dolazi iz porodice. Nizak nivo samopouzdanja moĆŸe dugoročno uticati i na obrazovanje deteta i kasnije na izbor nastavka ĆĄkolovanja i na kraju sopstvene karijere.

Zbog toga se savetuje svim roditeljima da preduzmu sledeće preporučene aktivnosti i za svoju decu:

1. Neka deca znaju da ukoliko budu pametna sve mogu da ostvare u ĆŸivotu.

2. Tretirajte i sinove i kćeri na isti način.

3. Obratite paĆŸnju na program koji deca gledaju na TV-u, tabletima ili računaru. Program koji gledaju iskoristite za objaĆĄnjenje u obrazovne, poučne ili naučne svrhe.

4. Razgovarajte sa decom o nekoj uspeĆĄnoj ĆŸeni ili muĆĄkarcu iz susedstva ili okoline. Navedite nju ili njega kao uzor i sasluĆĄajte njihova miĆĄljenja. VaĆĄe razmiĆĄljanje o uzorima biće osnovne smernice za razmiĆĄljanje vaĆĄeg deteta o uzorima.

Međutim, najveći uzor deteta su ipak roditelji. Ukoliko oni imaju samopoơtovanje, doslednost i kulturu, detetovo razmiơljanje će biti sa puno samopouzdanja i pozitivnog razmiơljanja o budućnosti.

Pratite Krstaricu i preko mobilne aplikacije za Android i iPhone.

PoĆĄalji komentar